PRESENTACION POWER POINT

COMPAÑERO DE VIDA

ALCANZANDO METAS

IDENTIFICAR Y VENCER OBSTÁCULOS.

¿Qué recuerda de lo que hizo  o dejo de hacer la semana pasada?

Bueno lo que yo recuerdo es que ya no bebo gaseosas o refrescos en gran cantidad a comparación de la semana pasada.

Otra cosa es que ya no me desvelo tanto, ya que a estas fechas ya no hay tanto índice de tareas debido a que ya libere distintas materias.

¿Cuáles fueron los obstáculos que usted identifica?

·         Fuerza de voluntad

·          hacer rendir mi tiempo y saber administrarlo.

¿Qué puede hacer cuando no tiene ganas de hacer nada?

Esto puede ser algo contradictorio, pues como puedes hacer algo si no quieres o no tienes ganas de hacer nada, pero suele pasar.

En mi caso cuando esto sucede por lo regular escucho música, canto, bailo, limpio y acomodo mis cosas (maquillaje, accesorios, etc.), veo tv, transcribir canciones, etc.

¿Cómo usted puede cambiar su futuro?

Esta es una pregunta sumamente importante ya que hablar del FUTURO es un tanto impredecible o no se sabe lo que podrá pasar, pero si desde este momento haces cosas beneficiosas para contigo todo te resultara más sencillo.

Esto es la base de un proceso de acciones que vas realizando desde hoy para que el día de mañana sea como tú lo  esperabas que fuese o quizás resulte mejor.

REPASO DEL PROYECTO PERSONAL.

1.- revise su termómetro del estado de ánimo.

Mi estado de ánimo por lo regular es feliz, contenta, alegre, con energía, en algunas ocasiones muy ocurrente y espontanea para que mis momentos y días sean más divertidos.

2.- ¿Cuáles diría usted que son las cosas que tiene que hacer y cuales son aquellas que desea hacer?

Tengo que hacer:

·         Ejercicio

·         comer saludable

·         convivir con mi familia.

Deseo hacer:

·         terminar mis estudios universitarios

·         tener un empleo/empresa.

·         Actividades de labor social

3.- ¿Que hizo durante la semana cuando se encontró un obstáculo al tratar de hacer una actividad agradable?

Encontrar posibles soluciones o alternativas y ver cuál era las más apropiada para pasar ese obstáculo y así poder realizar mi actividad.

ESTABLECIENDO UNA META ALCANZABLE.

PASO 1. Piense en algo que desea hacer.

Algo que quiero, tengo y deseo hacer es cambiar mi estilo de vida en cuanto mi alimentación, Comer más frutas y vegetales, hidratar me lo suficiente, evitar saltarme las comidas y realizar actividad física.

PASO 2. Si su sueño es grande, seleccione primero una porción del mismo que sea factible de lograr.

Para esto tengo que darme tiempo y aplicarme si deseo lograr mi objetivo y tener en cuenta que esto me traerá beneficios tanto a mi salud, autoestima y estética.

PASO 3. Escoja su meta específica.

 Es por eso que este lunes 1 de junio por las mañanas empezaré a realizar actividad física, pero los días anteriores a este me alimentare sanamente para así poder obtener los resultados que yo desea y sobre todo seguir realizándolo para hacer habito y parte de mi estilo de vida.

 PASO 4. Asegúrese que su meta sea algo que usted pueda hacer.

Si me lo propongo lo podre lograr ya que es algo que yo quiero y deseo.

PASO 5. Divida su meta en etapas.

Esto llevara un tiempo así que conforme iré avanzando, irán surgiendo cambios que pueden hacer que cambie algunas cosas de mi vida.

PASO 6. Recompensa.

Mi salud y buena condición será mi gran recompensa.

TABLAS DINAMICAS

Estas son otra opción para obtener los datos o valores que deseamos , para mi punto de vista es muy similar a filtros pero en este caso se insertan tablas. Esta opción se encuentra en la pestaña de INSERTAR y esta a la izquierda de dicha barra y es asi como podemos obtener una tabla dependiendo de la información que le asignemos a un recuadro que se encuentra en el documento anexo.

SUBTOTALES

FILTROS

El dia 18 de mayo vimos filtros y como es que se usan las pestañas de  color que se encuentren en el documento anexo .

REPORTE DEL DIA 24 DE ABRIL

El día de hoy en clase seguimos con los ejercicios para practicar el tema de FUNCIONES FINANCIERAS.
en este documento se muestra como obtuvimos el VF, TASA,VA y verificamos a través de una tabla.

REPORTE DEL DIA 23 DE ABRIL

El día de hoy vimos:

•  la primer hoja es de  función pago
• la segunda hoja son los ejercicios a realizar
• la tercera hoja son el ejercicio 1 y 2
• la cuarta hoja son el ejercicios 3 y 4

REPORTE DEL DIA 22 DE ABRIL

El día de hoy vimos las funciones financieras:

• VA
• TASA
• NPER
• VF
• PAGO

Y SE APLICARON PARA CONOCER UN POCO MAS DE ELLAS.

REPORTE DEL DIA 21 DE ABRIL

El día de hoy vimos las funciones como :

• promedio
• que es la varianza
• desviación estándar
• coeficiente de variación

también vimos el histograma y las funciones CONTAR.SI y aplicamos el histograma.

REPORTE DEL DIA 20 DE ABRIL

El día de hoy vimos en clase las funciones de estadística como

• media
• mediana
• moda
• rango
• desviación estándar

las cuales fueron aplicadas en algunas ejemplos, como se muestra en el documento .

REPORTE DEL DIA 17 DE ABRIL.

El día 17 de abril vimos FUNCIONES DE TEXTO, las cuales fueron:

• concatenar
• mayúscula
• minúscula
• nombre propio
• largo
• derecha
• izquierda
• extrae
• encontrar

y en el documento se muestra algunas de las funciones y del como fueron utilizadas.
También vimos el código Ascii y ejemplos de las funciones ya antes mencionadas.


FORMATO DE FECHA
Aquí vimos las funciones de fecha como son:

• hay
• año
• mes
• día
• ahora
• día de la semana
• hora
• minuto
• segundo

después vimos formatos personalizados y por ultimo vimos como elaborar un calendario(solo de 1 mes).

REPORTE DEL DIA 15 Y 16 DE ABRIL

El día 15 de abril vimos funciones matemáticas las cuales fueron:

• seno
• coseno
• tangente
• arcoseno
• arcocoseno
• arcotangente
• grados
• radianes

y aplicamos gráficas a seno, coseno y tangente ( me surgió una duda en cuanto a la gráfica de la tangente)



El día 16 de abril vimos como se hacen las gráficas polares que al darles el formato forman flores , la mas común es la flor de 4 pétalos.

REPORTE DEL DIA 14 DE ABRIL

Este día vimos las funciones matemáticas que excel te permite utilizar, conocimos algunas de ellas y para que sirven y como funcionan.

REPORTE DEL DIA 13 DE ABRIL

El día de ayer regresamos a nuestras clases después de unas semanas de descanso y lo que vimos tratò acerca de las gráficas que podemos realizar en excel, las cuales fueron: lineal, polinomica,oferta-demanda y superficie.

REPORTE DEL DIA 23 DE MARZO (práctica 5. gráficas)

El día de hoy en clase estuvimos viendo como se realizan algunas gráficas de acuerdo a la información que se nos presenta. Algunas de ellas fueron las sigiuentes:COLUMNA APILADA,HISTOGRAMA,PIRAMIDE, COLUMNA 3D, GRAFICA DE GANHT Y GRAFICA DE PARETO.

REPORTE DEL DIA 20 DE MARZO(práctica 5. gráficas)

El día viernes 20 de marzo en clase empezamos a ver la práctia número 5 que el tema son las gráficas.

REPORTE DEL DIA 18 DE MARZO (práctica 4. formatos)

El día de hoy en clase seguimos practicando diferentes formas de utilizar el FORMATO CONDICIONAL.

REPORTE DEL DIA 17 DE MARZO (práctica 4 formatos)

El día de hoy vimos en clase algunos ejercicios que estan al reverso de la práctica número 4 y vimos los formatos condicionales.

REPORTE DEL DIA 13 DE MARZO(DIABETES)

EN ESTE DIA NO SE VIO NADA HACERCA DE LAS PRACTICAS YA QUE EL PROFESOR INDICO QUE VERIAMOS UN TEMA DE MUCHA IMPORTANCIA COMO LO ES LA "DIABETES", YA QUE HOY EN DIA ES LA CAUSA DE MUERTE DE MUCHAS PERONAS A NIVEL MUNDIAL Y SIN DUDA ALGUNA EN NUESTRO PAIS MEXICO.
estos fueron algunos de los temas vistos los cules estan relacionados con el tema:

• El profesor indicó que la fronteroa de Tamaulipas ocupa el 1er. lugar de obesidad infantil.
• Neuropatía
• Pie diabetico
• ¿beber agua en abundacia hace daño?
• Agua alcalina.

REPORTE DEL DIA 12 DE MARZO

El día de hoy juenves en clase terminamos con los ejercicios de la práctica 2 y empezamos a ver el contenido de la práctica # 4 que son FORMATOS a los cueles vimos laa barra de formatos y los formatos personalizados.

REPORTE DEL DIA 11 DE MARZO

El día de hoy vimos algunos ejercicios en donde palicamos LA REFERENCIA ABSOLUTA que sirve para inmovilizar un renglon o columna y esto con un signo de $ que se le agrega a la fórmula.

REPORTE DEL 10 DE MARZO

El día de hoy en clase vimos nuevamente operaciones aritmeticas pero ahora aplicamos fracciones, vimos el autollenado y la validación de datos.

REPORTE DE 09 DE MARZO(excel)

El día de hoy en clase seguimos realizando actividades que vienen al reverso de la práctica número 2 , donde estamos aplicando operaciones aritméticas para calcular algunos porcentajes de distintos ejercicios.

REPORTE DEL DIA 06 DE MARZO

El día de hoy seguimos practicando y viendo distintos ejecicios que tienen relación con la práctica número 1 , en el documento se muestran diversas formas de utilizar PEMDAS que son las operaciones aritmeticas basicas. (paréntesis,exponentes,multiplicación,división,adición y sustracción)

REPORTE DEL 05 DE MARZO(EXCEL)

El día de hoy vimos en clase algunas de las prácticas a realizar de excel y estuvimos practicando algunas herramientas basicas. en el documto que se muestra a continuación no aparece la hoja con el número tres ya que excel te da la opcion de ocultar las hojas , solo das clic derecho en la hoja y ahí te aparece la opción. y tambien les puedes poner color a las hojas .

REPORTE DEL 04-03-15 (EXCEL)

El día de hoy en clase el profesor indico que realizaramos algunos ejercicios que estan en el blog para que practicaramos con excel , pero siendo sincera y a lo que pude observan no muchos lo sabiamos hacer , así que el profesor decidio comenzar de cierta manera de "cero" con excel y practicamos el copiar y pegar (especial) , ya que en excel es muy diferente el copiar y pegar que en word.

MODELOS DE CARTAS DE NEGOCIOS (tarea de 03 de marzo)

En esta tarea se investigó sobre los distintos modelos de cartas de negocios que son utilizadas para distintas acciones que se llevan a cabo en un negocio. En el ejemplo se ve la carta de recomendación. así como existe este modelo de cartas de negocios , hay muchos más de los cuales cada uno de ellos tiene diversas y distintas particularidades.

REPORTE DEL DIA 03 DE MARZO

El día de hoy vimos en clase como utilizar PLANTILLAS que están en word para la elaboración de un curriculum. Para elegir una plantilla y llevar a cabo la elaboración de un curriculum. 1ero. hay que dar clic el en BOTON DE OFFICE y elegir la opción NUEVO. 2do. dar clic en la opción de PLANTILLAS INSTALADAS. 3ro. aparecerán distintos diseños de los cuales podrás elegir. 4to. al elegir la plantilla en la cual trabajaras y darás clic en crear y, 5to. ya aparecerá la elegida la cual podrás editar y adecuar.

DIA DE EXAMEN

Hoy es el gran día del examen compañeros  y amigos así que ánimo nosotros podemos.

REPORTE 18 DE FEBRERO

E día de ayer en clase se resolvieron las ultimas dudas para el examen entra las cuales estuvieron: * compara documentos. *cita APA *combinar correspondencia Una vez aclaradas estas dudas, podremos decir que estamos listos para el examen que será aplicado el día de hoy :).

REPORTE 17-FEBRERO(simlacro de axamen)

El día de hoy estuvimos con el simulacro de examen ya que siguieron surgiendo las dudas en algunos de los ejercicios de los cuales nos podrán tocar realizar el día del examen. se vio el como usar comodines en cuanto al texto(palabras) y utilizar tabulaciones.

REPORTE DE CLASE 16-FEBRERO

El día lunes 16 de febrero vimos en clase la herramienta de combinación de correspondencia e hicimos un ejemplo de una invitacion a una fiesta usando las opciones siguientes: primero nos vamos a la pestaña de correspondencia. -opción seleccionar destinatario * usar lista existente. -insertar campo combindo * nombre,paterno,materno -reglas *si...entonces...no -finalizar y combinar

y una vez aplicadas quedaran así: Al terminar cada quien empezó con la elaboracion de un simulacro de exámen para ver si había algunas dudas.

en la imagen se muestra solo 2 ejercicios: *tabla de contenido *operaciones aritméticas en tablas.

REPORTE DE CLASE 13 DE FEBRERO( práctica 6 y 9)

El día viernes 13 en clase seguimos con las herramientas correspondientes a la práctica 6 la herramienta que vimos a lo que me parecio de gran utilidad es la de Comparar documentos, a lo que el profesor indicó que esta herramienta se utiliza para documnetos legales para asi comparar la informacion de documentos que le son de suma importancia para determinada empresa u organización.

tambien vimos herramientas como: estilos,algunas herramientas de la pestaña de vista y de referencia, etc; al terminar con ello vimos la práctica 9 y el prodesor nos pregunto que cuantas personas se necesitaba para hacer un numero elevado de constancias? a lo que algunos pensamos en que mas de dos personas y el nos dijo que estan facil y fue asi como aplicamos la herramienta de Combinacion de correspondencia e hicimos un ejemplo de unas contanciascon ayuda de estas opciones: /seelccionar destinatario *usar lista existente *insertar campo combinado *finalizar y combinar y fue así como se realizaron estos ejemplos en clase.

REPORTE 12- FEBRERO( práctica 5 y 6 en clase)

El día de hoy 12 de febrero en clase continuamos con la práctica 5 que consiste en las ecuaciones y al terminar empezamos a ver la práctica 6 que trata de el manejo de tablas. Se insertaron algunas tablas y se utilizaron algunas herramientas y opciones como: sleccionar, ancho de colunnas y celdas, convertir texto en tabla, etc.

REPORTE 11-FEBRERO

El día de hoy en clase vimos un poco de lo que trata la practica 4 . Empezamos con como se utilizan algunas herramientas de dibujo, al terminar de apliacar algunas de las herramientas pasamos a la practica 5 donde vimos como insertar ecuaciones.

PRACTICA 3 (WORD)

El dia de hoy se vio en clase la parctica 3 de Word.

HABITOS

Que entiendo por hábitos?

 Muy buena pregunta, así que mi respuesta será:

 Para mí un habito esa todo aquello que cualquier persona realiza o hace en su diario vivir, claro que de una forma intrínseca, es decir, creo que va desde el comportamiento inclusive tu manera de vestir, hablar, comer, interactuar, etc. Sin duda estos hábitos van cambiando conforme el individuo crece y otras veces llegan a desaparecer estos hábitos, ya sea por el estilo de vida que llevamos cada uno de nosotros y el entorno ene le cual vivimos. Ahora que ya di mi opinión al respecto, aquí muestro mis hábitos, puedo decir que a lo largo de mis 18 años he tenido y tengo ciertos hábitos.

TRIPTICO FELIZ :D

LO QUE REQUIERO SABER DE WORD PARTE 1

Lo que requiero saber de Word. (5 y 6 de febrero del 2015)

En estas clases hemos estado viendo la barra de herramientas que tienen Word y para qué sirve cada uno e ellos y como y cuando podemos aplicarlos, ya se para tareas básicas o documentos y oficios fiscales.

 En esta primera parte vimos ara que sirven algunas de ellas como por ejemplo:

Ctrl-F1 sirve para ocultar la pantalla

Justo en la esquina superior izquierda se encuentra inicio y es así donde podemos darle ciertas adecuaciones a nuestro documento como por ejemplo citar el documento o una firma digital.

Shif-F1 es aquí donde se averigua y recuerda aquellos detalles del documento  como el tipo de letra, color, tamaña, etc.

Al seguir viendo cómo se utilizan cada uno de las herramientas llegamos a Mostrar todo, este sirve para ver todo aquello que se encuentra oculto en el documento de Word.

Otras de las cosas que se aprendieron es que:

• -          Un clic se selecciona un renglón.
• -          Dos clics se selecciona todo un párrafo.
• -          Tres clics se selecciona todo el documento.

También se vieron distintos atajos por teclado como lo algunos ya mencionados .

En esta ocasión se vio el diseño de página de nuestros documentos de Word como puede ser:

• -          Cambiar la orientación.
• -          Tamaño de hoja.
• -    Márgenes. En este punto llegamos a personalizar  el margen para cuando deseamos o nos solicitan un trabajo con buena presentación y encuadernarlo, es en esta herramienta en la cual nos podemos apoyar.

Se estuvieron viendo más herramientas  como el diseño y bordes.

Hasta que llegamos al punto de como realizar  y diseñar un tríptico con las herramientas ya vistas.

ALIMENTOS y SUSTANCIAS DAÑINAS

ALIMENTOS y SUSTANCIAS DAÑINAS(28,29 de enero y 3,4 de febrero del 2015)

Los siguientes días en el laboratorio de trabajo se estuvieron viendo diversos temas que quizás la mayor parte del tiempo convivimos con ellos y  no sabemos el gran daño que provocan en nuestra salud e inclusive provocar una enfermedad grave o hasta la muerte ya que muchos de ellos tienen un alto contenido de quimicos .

Todo este se vio con la finalidad de saber cómo buscar en el Internet.

Algunos de los temas que se trataron en clase fueron:

• -          Las hamburguesas y papas de un restaurante de comida rápida.
• -          Refrescos/jugos y su alto contenido de azúcar.
• -          Sopas instantáneas.
• -          Embutidos.
• -          Hombre Malboro.
• -          Cáncer.

Si bien  lo antes mencionado son algunos alimentos, ahora mencionaré algunos de los efectos que producen en nuestro entorno e inclusive en nuestro organismo.

Por ejemplo:

• ·         El uso de la Coca-Cola, se menciona  que este refresco tiene muchos usos un tanto sorprendentes debido a que tiene un alto nivel de acidez.

Uno de los usos más comunes en los cuales se ha utilizado la Coca-Cola es para quitar el sarro del retretes y en regaderas y se demostrado que si funciona.

“mi abuelita una vez vertió la mitad de este refresco en el retrete y lo dejo que actuara un tiempo y cuando se dispuso a lavarlo noto que el sarro desapareció.”

Si se sabe que eso hace con este tipo de cosas que no podrá hacer en nuestro organismo?, deberíamos de ponernos a pensar del daño que puede causar beber este sustancia.

• ·         La comida chatarra

Esta palabra se ha utilizado para describir a los alimentos con poca cantidad de nutrientes  que el cuerpo necesita y con alto contenido de grasa, azúcar y sal, como lo son: las papas fritas, las golosinas, bebidas gaseosas, etc.

Consumir en gran cantidad y diariamente o en un periodo constante podría resultar muy dañino para la salud y más si estos son ingeridos a tempana edad y nos controladas las porciones.

Es verdad que existen muchos mitos e inclusive videos de de la elaboración de algunos de estos alimentos como los son los chetos.

• ·         Carne con clembuterol

Primero que nada hay que ver que es el clembuterol.

{Es un fármaco simpaticomimético indicado para el tratamiento de enfermedades respiratorias.}

El uso actual del clembuterol es para acelerar el desarrollo del ganado vacuno y puede transmitirse al humano cundo come carne “contaminada” causando enfermedades.

• ·         Que sustancias contiene el tabaco

El tabaco, ya sea fumado, masticado o inhalado, contiene nicotina, que es altamente activa y contiene más de 19 carcinógenos y 4000 químicos.

Desde hace tiempo se ha mostrado que fumar tabaco en los hombres se muestra atractivo, pero lo que no mencionan es el daño que suele producir a la persona que lo fuma y también a quienes  se encuentran alrededor de estas personas.

Se sabe que uno de los cánceres más comunes que existen es el de pulmón y todo por el humo que se inhala al fumar tabaco, esta enfermedad es la más letal ya que te lleva hasta la muerte.

Todos estos temas son de cultura general y de gran importancia porque así cada uno de nosotros cuida un poco más su alimentación y no es que no debamos comer cada una de estas cosas sino que no debe de ser siempre por su alto grado de daño en nuestro organismo y a su vez hacer conciencia del porque cuidar nuestra alimentación desde temprana edad.

 

SEGUNDA CLASE

Segundo día de clases. (27 de febrero del 2015)

El segundo día de clase se habló en lo que consiste la materia y se mostró un poco del contenido dela misma.

El profesor nos mostró como realizar un blog en el cual plasmaremos la mayor parte de nuestras actividades y  un  contenido variado de información.

El profesor explico paso a paso como registrarse y poder crear un blog, a su vez se vieron algunas de las herramientas y opciones que muestra en la creación del blog y ver algunas funciones y para así poder aplicarlas al momento de crear un blog.

PRIMER CLASE

1er. Día de clases.(lunes 26 de febrero 2015)

Este día  dio inicio a la 1er. Clase de la materia Software de Aplicación Ejecutivo donde nos enteramos quien es nuestro maestro Hugo Gilberto García Guerra  y el orden de nuestro horario asignado con la materia.

La clase dio inicio con la presentación de cada uno de los alumnos ante el profesor, para que así  el profesor notase quienes son sus alumnos a los cuales tendrá a lo largo de un  semestre.

El profesor para conocer un poco más a sus alumnos, nos cuestionó algo más de lo normal e hizo algunas preguntas, pero la que más se escucho fue:

¿Por qué elegiste esta carrera?, a lo que los alumnos contestaron de acuerdo a lo que cada uno desea y quiere para su vida en un futuro, ya sea cercano o lejano.

Y el profesor al escuchar cada una de las respuestas de los compañeros ahí presentes, dijo algo relacionado con el cumplir cada uno de los objetivos que tenemos en mente y no solo los dejemos en la mente sino ponerlos en práctica.

Y fue así como terminó la 1er. Clase.

PLAN DE VIDA

PLAN DE VIDA.

Tener en mente quien eres?, dónde estás? y hacia donde te diriges, es más que importante, ya que teniendo en mente cada uno de estos cuestionamientos es momento de ponerlos en marcha y no solo dejarlos en mente como si fuesen un sueño sino que sean parte de tu realidad, es por ello que debes esforzarte para adquirir cada plan y proyecto que deseas realizar para así lograr estar satisfecho de lo que eres y lo que serás.

Mi nombre es BLANCA ELIZABETH MARTINEZ GARCIA, egrese del Colegio de Educación Profesional Técnica Del Estado De Tamaulipas como Profesional Técnico En Contabilidad en el año 2014 con un promedio de 9.8, tengo 18 años.

Ahora estudio mi 2do. semestre de ING, EN GESTION EMPRESARIAL  en el Instituto Tecnológico de Nuevo Laredo; soy una chica con ganas de salir adelante en cuanto a mi vida personal y profesional.

Soy una persona responsable, dedicada en cuanto a lo que me gusta y lo que quiero obtener para beneficio pero también poseo ciertas debilidades, en algunas de las veces dudo de mi y de mis capacidades lo cual no debería de hacerlo.

OBJETIVOS

Ámbito ESCOLAR/ PROFESIONAL/ LABORAL.

-Acreditar todas mis materias de este semestre, pero no solo pasarlas sino adquirir el conocimiento de cada uno de ellas y sobre todo de mis profesores ya que ellos nos ayudan con sus conocimientos para llegar a ser una profesionista preparada y así poder sobresalir en el ámbito laboral, que es ahí donde pondré en práctica cada una de mis habilidades y conocimientos adquiridos.

- Tomar un curso de inglés ya que no tengo un amplio conocimiento de ello y sé que será de mucha utilidad para poder sobresalir y posicionarme en un buen cargo (será un tanto complicado ya que no me gusta, pero estoy consciente de que me es indispensable para alcanzar mis objetivos laborales y solo por eso pondré todo mi esfuerzo para aprenderlo).

-Llegar a la gerencia de una empresa de gran prestigio, seré una buena líder ya que sabré como liderar y llevar una sana relación con cada uno de mis colaboradores para lograr el optimo uso de los recursos y así cumplir los objetivos generales e individuales de la entidad.

-Poner y lleva a cabo un negocio propio, manejarlo de la manera más optima para adquirir ingresos satisfactorios.

Ámbito EMOCIONAL/ HOBBIES/ SALUD/ FAMILIA.

-Soy una chica que se enamora de lo interior y que vive pensando en el amor, que no le importa mostrar sus sentimiento ante los demás, por el momento no tengo una pareja sentimental, pero el día que llegue seré aun más feliz, esa persona tendrá que apoyarme en todo momento ya que en esas cuestiones soy igual, me gusta apoyar a mi pareja para que logre sus objetivos y ser mejor persona cada día.

- Realizar actividades en las cuales ponga mi cuerpo a trabajar para tener un cuerpo sano y todo este esfuerzo acompañado de una buena alimentación.

-Me gusta pasar tiempo con mi familia ya que ellos siempre me han apoyado en cada una de mis decisiones y nunca me han dejado sola, gracias a ellos he sido una buena hija, hermana ,prima, nieta, sobrina y sobre todo una persona de bien.

-Amigos son aquellas personas que están conmigo en las buenas, en las malas, en las locuras y aventuras, es por ello que agradezco a Dios por haberme dado unos bueno amigos.

Si bien todo es posible si ponemos todo de nuestra parte dando pasos firmes y con la mente clara en lo que nos planteamos llevar a cabo en determinado tiempo.

SIEMPRE CON LA MEJOR ACTITUD, DISPOSICION, OPTIMISMO Y UNA BUENA SONRISA.

NORMAS Y REGLAS DE ORTOGRAFIA

ESTE ES UN DOCUMENTO CON INFORMACIÓN IMPORTANTE QUE PUEDES UTILIZAR EN MOMENTO QUE DESEES REDACTAR ALGÚN OFICIO O  SIMPLEMENTE PARA DARTE CUENTA DE LO IMPORTANTE QUE ES normas y reglas de ortografía.